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电教手段优化小学数学教学
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摘要
随着科技的快速发展,多媒体被广泛应用于课堂教学中。电子教学手段的不断深化,为学生提供了更加多样化的教学环境,将知识内容由抽象转为具体,化繁为简,大大降低了学生的学习压力,使课堂教学内容变得更加活泼生动,激发了学生的学习兴趣。本文就如何运用电教手段优化小学数学教学,做以下几点阐释。
作者
张兴
机构地区
泉州市第三实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第7期80-80,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
电教
多媒体
优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
胡军锋.
小学数学新课堂中多媒体手段的运用[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(5X):30-30.
2
杨海萍.
运用电教手段实践中职心理健康教育[J]
.中小学电教(下),2018,0(9):59-59.
3
吴耀明.
讲好中国故事 不负时代使命——读《习近平讲故事》[J]
.学习月刊,2018,0(9):44-45.
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