元认知策略在音乐课程设计中的应用——以琵琶协奏曲《草原小姐妹》为例

1956年塔斯本引入＂元＂的概念,1976年美国斯坦福大学费拉维尔依据＂元＂的概念提出＂元认知＂术语。＂元认识＂又称为反省认知、超认知、后设认知。元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节的能力,是一种典型的学习策略。它包括元认知、知识的元认知体验两部分。