期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统文化在高职院校思想政治工作中的应用探讨
原文传递
导出
摘要
高职院校学生的专业知识和思想水平的同步发展是新时期对专业人才的要求,学校应当着重重视思想教育工作的开展,将传统文化渗入到思想教育工作中去。有利于学生思想道德品质的提高。本文旨在通过对传统文化和高职院校思想工作联系的分析,探究传统文化在高职院校中的意义,从而得出相应的解决方法,促进教学的进步和学生思想道德的提高。
作者
刘丹丹
机构地区
合肥共达职业技术学院
出处
《各界》
2018年第16期91-91,共1页
All Circles
关键词
传统文化
思想政治
高职院校
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
华桂宏.
打造思想政治工作最大同心圆[J]
.群众,2018,0(9):43-44.
被引量:2
2
邹顺康.
论中国传统文化的特征[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(2):111-114.
被引量:14
二级参考文献
9
1
孟子[M].北京:中华书局,1955.
2
论语[M].北京:中华书局,1955.
3
.汉书[M].北京:中华书局点校本,1997..
4
.荀子[M].上海:上海古籍出版社,1987..
5
严复.原富[M].北京:中华书局,1986..
6
.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960..
7
.孝经[M].,..
8
赵朴初.佛教与中国文化[M].文史知识编辑部,第10页.
9
黑格尔.西方哲学[M].北京:三联书店.1956:65.
共引文献
14
1
孙晓军.
文明融合史上的一大步——谈中国“入世”[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2004,21(6):29-30.
2
张春光.
青少年“家庭沉默”现象浅析[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2006,22(2):48-50.
3
杨甜.
将中国传统文化融入当代学校教育的若干思考[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2007,20(1):78-79.
被引量:4
4
高进旗.
论隋唐时期的文化特征[J]
.湖南科技学院学报,2008,29(3):52-54.
被引量:1
5
姚蕊.
论阻碍构建现代商业伦理的传统文化因素[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2008,6(5):42-44.
被引量:1
6
彭无情.
试析古代中国宗教观念淡薄的原因[J]
.理论导刊,2010(11):81-84.
被引量:3
7
刘人怀,姚作为.
传统文化基因与中国本土管理研究的对接:现有研究策略与未来探索思路[J]
.管理学报,2013,10(2):157-167.
被引量:24
8
彭必成.
近代中国的落伍与中国传统思想文化[J]
.滨州职业学院学报,2009,0(2):49-51.
9
吕洪刚,李小鲁.
中华优秀传统文化教育的现代释疑与实践路径[J]
.学术探索,2016(11):120-124.
被引量:8
10
王俭.
近30年来国内学界对中国传统文化的现代价值的研究综述[J]
.汉字文化,2020(S01):37-39.
1
宛良忠.
初中历史课堂教学中实施传统文化教育的思考[J]
.神州印象,2018(4):33-33.
2
阮征,韩翔.
数学文化渗入初中数学教学的实践意义——基于新型数学教学模式的研究[J]
.理科考试研究(初中版),2018,25(8):19-22.
被引量:2
3
张昊.
以文化建设为载体促进企业党建工作[J]
.祖国,2018,0(14):100-101.
4
李宝贵,李博文.
新时代国际学生思想政治教育:意义、特点、内容与路径[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2018,41(4):14-23.
被引量:32
5
廖灵琳.
如何在高中语文教学中渗透地域文化——以福建西部宁化县客家文化为例[J]
.西部素质教育,2018,4(15):227-227.
被引量:4
6
张浩华,吴艳敏,程立英,张宜,张文芮.
基于移动端平台古生物博物馆增强现实系统的设计与应用[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2018,36(2):154-162.
被引量:5
各界
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部