开放教育与高职教育融合发展的实践研究——以辽宁广播电视大学为例

本文从开放教育与高职教育融合发展的可行性、以高职专业建设带动开放教育发展、远程开放教育和职业教育资源共享、师资队伍融合发展等方面，寻求开放教育与高职教育互利互融的发展举措，最后得出具有普遍意义的融合理论与实践。