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深化课堂改革 创新育人模式——山西新课堂改革十年再认识 被引量:6

Deepening the Reform of Classroom Teaching to Innovate the Educational Mode——Re-Thinking of Ten-Year Reform of New Classroom Teaching in Shanxi
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摘要 山西省的课堂教学改革历经十年探索,积累了丰富成果,具体实施策略是:分析元素、理解本质、灵活应用。要把握课堂教学改革的核心所在,推行分层推进教学模式;抓好课堂教学组织形式变革中的关键问题,加强小组建设;落实保障学习效率的关键举措,提升学习导航的质量。
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第23期49-51,共3页 Theory and Practice of Education
基金 山西省基础教育质量提升协同创新中心课题"山西省基础教育课堂教学改革典型经验与案例研究"(课题编号:XTB1607 课题负责人:卢红)的研究成果
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