期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
牛津学派并非剑桥学派的延续——牛津分析的形成及其意义
被引量:
1
Oxford School Is Not Successor of Cambridge School-Formation of Oxford Analysis and Its Significance
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析哲学并非整体的延续性运动,牛津学派不是剑桥哲学的延续。牛津分析的来源大致有3个方面:牛津学派一贯的元哲学兴趣或态度、柏拉图哲学,以及近代心灵哲学。牛津学派将概念的异质性作为分析的总前提。分析哲学家对于世界、语言以及心灵的分析如果有一致性,也必须基于他们的世界、语言和心灵是近似的。牛津学派并不一般地反对剑桥的原子主义、形式主义的分析。
作者
刘君
机构地区
福建社会科学院
出处
《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第4期125-129,170,共6页
Jiang-huai Tribune
关键词
柏拉图主义
异质性
世界
赖尔
分类号
B561 [哲学宗教—外国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
16
1
周小粒,姜德昌.
近代德国的教育改革和现代化[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),1999(4):91-95.
被引量:6
2
张小明.
英国学派还是英格兰学派?[J]
.世界经济与政治,2008(5):78-80.
被引量:10
3
李伦.
试论科学学派的形成机制[J]
.科学学研究,1997,15(3):17-23.
被引量:24
4
沙勇忠.
学派与学术争鸣[J]
.科学学研究,1997,15(1):24-27.
被引量:4
5
张斌.
我国学术共同体运行的现状、问题与变革路径[J]
.中国高教研究,2012(11):9-12.
被引量:49
6
王建华.
知识规划与学科建设[J]
.高等教育研究,2013,34(5):1-11.
被引量:41
7
黄明东,陈梦迁,刘博文.
论学派要素培育与大学学术进步[J]
.教育研究,2015,36(6):38-45.
被引量:10
8
周学政.
科学学派的形成与中国特色科学学派构建[J]
.科学管理研究,2015,33(5):25-28.
被引量:3
9
周光礼.
从同型竞争到错位竞争——高校品牌形成机制研究[J]
.中国高教研究,2017(10):4-12.
被引量:24
10
何振海,贺国庆.
西方大学史上的“学派”现象:变迁、特征与现实观照[J]
.教育研究,2017,38(8):143-151.
被引量:17
引证文献
1
1
武建鑫.
大学学派:世界一流学科的历史印记与现实诉求[J]
.江苏高教,2019,0(7):15-23.
被引量:3
二级引证文献
3
1
武建鑫,罗云.
哲学社会科学领域中国特色一流学科的发展逻辑——以中国人民大学法学学科为例[J]
.湖北社会科学,2021(4):146-155.
被引量:3
2
孙福胜.
论中国马克思主义哲学学派的背景、维度与建设[J]
.学术探索,2021(5):36-43.
被引量:1
3
武建鑫,王嘉琳.
世界一流学科之“中国特色”何以可能——以测绘学科为例[J]
.中国人民大学教育学刊,2023(1):17-37.
被引量:2
1
刘长铭.
教育家的理想境界[J]
.群言,2018,0(6):45-46.
2
欧阳锋,文慧云.
人类行为的解释——基于理由、原因和规律的概念[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2018,68(3):100-105.
被引量:2
3
颜克成,陈勇.
“新史学”视域中的缪凤林学术——兼与梁启超《中国历史研究法》之比较[J]
.史学史研究,2017(3):41-52.
被引量:3
4
李欣依.
培育全面完善的人——读雅斯贝斯《时代的精神状况》[J]
.思想政治课教学,2018(5):95-96.
5
何纯秀.
理解的直觉实验研究[J]
.自然辩证法通讯,2018,40(8):44-51.
6
董树宝.
幽灵之舞:德里达论拟像[J]
.外国文学,2018(4):142-152.
被引量:3
7
陈晓曦.
试论西方伦理思想中的“自爱”概念[J]
.渭南师范学院学报,2018,33(11):62-68.
被引量:1
8
孟广林,金德宁.
中世纪后期英国世俗贵族阶层的历史辨析[J]
.历史教学(上半月),2018(1):23-23.
9
周君.
对“未来偶然命题”的逻辑思考[J]
.思想与文化,2017(2):323-335.
10
陆俭明,吴海波.
构式语法理论研究中需要澄清的一些问题[J]
.外语研究,2018,35(2):1-5.
被引量:19
江淮论坛
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部