基于翻转课堂教学模式的建筑CAD课程教学改革实践

随着计算机技术进入到教学活动中,翻转课堂教学模式也应运而生,通过翻转课堂教学模式展开教学活动,一方面可以解放教师,利用计算机技术来讲授一些专业基础内容;另一方面可实现学生的自主学习。建筑CAD课堂教学内容涉及到一些抽象、晦涩的绘图技巧和方式,传统的教学模式下,需要教师能够采用多种形式的教学手段,对学生展开逐一跟踪的教学活动,这一方式导致学生的课堂学习效率不高。因而,基于翻转课堂教学模式的建筑CAD课程教学改革实践迫在眉睫。