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台湾育达科技大学通识教育课程研究及启示
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摘要
通识教育已成为我国高校教育的重要内容,本文通过研究台湾应用型高校——育达科技大学的通识教育课程,为我国大陆应用型本科高校的通识教育提供一些有益的启示。
作者
李玲玲
出处
《产业与科技论坛》
2018年第13期177-178,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2016年度安徽新华学院大学生素质教育研究中心校级课题"台湾应用型大学的通识教育课程研究--以台湾育达科技大学为例"(编号:IFQE201625)成果
关键词
课程教育
通识教育课程
高等教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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