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“对分课堂”在《大学语文》教学中的应用
被引量：
1
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摘要
"对分课堂"是一种全新的教学改革模式,分为"讲授"、"内化吸收"和"讨论"三个环节。经过实践,该教学模式应用于《大学语文》教学中取得了明显成效,既使课堂效果得到极大改善,又能培养学生学习的主动性,还能为学生表情达意提供可能。
作者
田艳
机构地区
兴义民族师范学院
出处
《产业与科技论坛》
2018年第13期203-204,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2016年度贵州省高等学校省级本科教学工程项目"信息时代<大学语文>教学改革"阶段性成果
关键词
“对分课堂”
《大学语文》
教学改革
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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