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高校女教师专业发展与家庭冲突的原因及对策研究
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摘要
文章以高校女教师这一群体为研究对象,因其职业的特殊性在发展中面临专业发展与家庭冲突的问题,分析形成这一冲突的原因并探讨缓解冲突的对策,以促进高校女教师专业发展与家庭建设相互协调。
作者
孟婷婷
王红娜
强润东
汪丽聪
王宇
机构地区
大连医科大学
出处
《求知导刊》
2018年第16期56-56,共1页
基金
2018年度大连市妇女理论研究立项课题“高校女教师专业发展与家庭冲突的原因及对策研究”(2018dlfn035).
关键词
高校女教师
专业发展
角色冲突
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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