情绪调节在高校游泳教学中的应用

当前游泳教学逐渐普及，一些学生由于怕水会在学习中产生负面情绪，不利于游泳教学效果的实现，所以在高校游泳教学中需要科学地调节学生的情绪。高校游泳教学具有一定的特殊性，传统教学方法缺少情绪体验，所以需要使用情绪调节的模式。文章就情绪调节在高校游泳教学中的应用进行阐述分析，以更好地提高高校游泳教学质量。