小学生偏常行为的心理疏导

偏常行为不仅会阻碍学生自己及周围同学的正常学习，而且会扰乱正常的教学秩序。学生的偏常行为已成为社会普遍关心的问题，更是学校教育不容小觑的现象。纠正小学生偏常行为要以积极的心理疏导为主，通过培养学生的自尊心与自信心重建良好的心理机制，通过帮助学生克服心理障碍进行心理疏通，通过纠正学生自我意识偏差进行心理导正，进而改掉不良行为。