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小学高年级语文教学中阅读能力的培养策略
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摘要
阅读教学是语文教学的重难点,是培养学生的语文素养、提升语言理解能力的重要环节。对于如何提升小学高年级语文阅读能力这个课题,文章总结了一些常见的现状,指出了应遵循的原则,并给出了相应的方法,最后作出总结。
作者
吴永兴
机构地区
广东省华海糖业发展有限公司中心学校
出处
《求知导刊》
2018年第17期53-54,共2页
关键词
语文教学
阅读能力
培养方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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