浅谈师生互动在小学语文教学中的有效运用

新课程标准下，小学语文教学的现状有了明显改善，教学水平有了显著提高，学生的语文素养也有了大幅度增强，课堂教学的互动性获得了一定的提升。文章从现阶段小学语文教学的现状出发，分析了教学过程中师生互动存在的问题，在此基础上详细探讨了师生互动的有效运用对策，希望能够为今后相关研究提供一定的参考依据。