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浅谈初中语文作文教学困境和改善途径
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摘要
作文教学是初中语文教学的重要组成部分。然而目前看来,我国初中语文教学中的作文教学效果并不理想,学生写出的作品千篇一律,缺少个性,教师对此十分苦恼却难以改善这一现象。面对初中语文作文教学困境,应采取何种措施给予改善,是每个初中语文教师面临的亟待解决的问题。
作者
李明洁
机构地区
广西壮族自治区南宁市新民中学
出处
《求知导刊》
2018年第17期62-62,共1页
关键词
初中语文
作文教学
困境
写作能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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