新课程标准下的初中数学分层次教学法探析

分层次教学法是不断推进新课程改革的产物，它作为因材施教的一种方式，侧重培养学生的个性化发展，对于提升初中数学整体教学水平有着积极影响。文章主要从实施分层次教学法的课前准备、实施分层次教学法的授课与讲解、实施分层次教学法的课后复习与巩固以及实施分层次教学法的学习成果考核与评价等四个方面来论述初中数学分层次教学法，希望对广大一线教师能有所启发。