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试论新课程背景下小学数学有效教学的优化途径
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摘要
文章主要以新课程背景下小学数学有效教学的优化途径为重点进行分析,结合小学数学教学中存在的问题,从小学数学有效的教学思想、小学数学教学中有效的教学实施途径这两个方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索新课程背景下小学数学有效教学的实施途径,为全面提高新课程背景下小学数学课堂教学质量奠定坚实的基础。
作者
黎玮
机构地区
湖南省长沙市青园小学
出处
《求知导刊》
2018年第17期86-87,共2页
关键词
新课程
小学数学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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