让歌唱教学绽放音准的美

唱歌教学虽不是音乐教学的全部，却是音乐教学的重要内容。然而，现在学生歌唱中的音准问题一直困扰着我们大部分的音乐教师。音乐是时间的艺术，它的感知应该从聆听入手。文章针对小学生的身心发展特点，从多个方面论述如何改善小学生的听觉感知，提高孩子对音高敏感度的有效做法，以此来解决歌唱教学的音准问题。