摘要
提升高校思想政治理论课教学质量和水平很大程度上决定着高校思想政治教育工作的成效。面对新形势新任务,以提升高校思想政治理论课课堂教学实效性为目标,针对性的研究分析当前影响和制约思想政治理论课教学的瓶颈因素,探究"引导·互动·共享"的高校思想政治理论课课堂教学模式,完善理论引导、师生互动、成果共享的课堂教学育人机制,充分发挥课堂教学"主渠道"价值引领作用,进一步夯实育人思想基础。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2018年第8期149-151,157,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
重庆市教育委员会2016年高等教育教学改革研究一般项目"高职思政课程双向互动模式教学改革的实证研究"(163255)
重庆市教育委员会2017年人文社会科学研究项目"自媒体时代下高职院校意识形态教育的挑战与机遇"(17SKS044)
