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少数民族地区教师道德专业化的价值追寻及其实现

The Pursuit and Realization of the Moral Professionalization of Teachers in Minority Areas
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摘要 当前社会进入新的发展时代,人们自身的观念发生了较为显著的变化,各行各业都在强调专业化发展趋势,对于教师而言,其职业道德建设也应当变得更加专业化,这就更需要严格按照制定好的相关标准来探索教师职业道德专业化的实现策略和方法。 At present we entered into a new era, had a more significant change of people's ideas, in all walks of life to emphasize the development trend of specialization, for teachers, the occupation moral construction should also become more specialized, which requires strict accordance with the relevant standards of good to explore the strategies and methods of realization of teachers' occupation moral professional.
作者 孙荔 SUN Li(Henan University,Henan Finance and Finance Institute,Zhengzhou,Henan 450046,Chin)
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期227-230,共4页 Guizhou Ethnic Studies
基金 国家社会科学基金"十三五"规划2015年度教育学一般课题"PLC视域下教师专业发展研究"(项目编号:BDA150021)
关键词 少数民族地区 教师 道德专业化 价值追寻 实现方法 minority areas teachers moral specialization value pursuit methods of realization
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