教育信息化转型中的教师专业发展反思

当今世界进入了一个快速互联互通的时代，学校不仅仅是作为教育教学的实地场景，数字化校园建设环境正在发生日新月异的变化。在实现教育信息化2．0转型之际，云计算、大数据、物联网、虚拟现实、增强现实、人工智能、区块链技术等层出不穷。作为推进教育信息化的教育工作者，作为外语教学与交流的实践者、教育教学融入国际化的亲历者和推动者，站在我国改革开放40周年的历史新起点上，从个人的职业生涯回看改革开放及我国教育现代化的历史进程。