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融入生活,在应用中“培智”

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摘要 培智教育针对的是在智力和身体上有残缺的学生,教师要在教学中体现出特殊教育的思想,要将生活融入到教学中,促使学生意识到学习对于提高生活技能的重要性。教师可以基于生活技能设置训练项目,并利用教学培养学生生活习惯,给学生创设生活情境,组织学生参加生活化游戏,并在尊重学生差异性的基础上对症下药地进行教学,这样才能在培智教育中形成更好的教学效果。
作者 陈玉海
出处 《基础教育研究》 2018年第12期31-32,共2页 Basic Education Research
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