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小口令在低学段学生养成教育中的运用
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摘要
小口令是低年级教育实践中组织、教育、调控、管理学生的一种成功有效的方式和手段,恰当地运用小口令进行教育教学,可以提高教学效率,让学生养成教育变得轻松有效、事半功倍。
作者
马力
机构地区
融水县教研室
出处
《基础教育研究》
2018年第12期86-88,共3页
Basic Education Research
关键词
基础教育
低学段
小口令
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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王友林.
搭建量化管理平台 有效实现小组合作学习[J]
.课程教育研究,2018,0(10):13-14.
基础教育研究
2018年 第12期
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