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建构学习共同体的有效途径
被引量：
2
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摘要
文章分析了初中英语小组合作学习中存在的问题,提出建构学习共同体的优势与意义,并指出构建学习共同体的关键点是对话、倾听、互学、共赢、反思、构建。
作者
房德红
机构地区
江苏新沂市第四中学
出处
《基础教育研究》
2018年第13期42-43,共2页
Basic Education Research
关键词
小组合作
学习共同体
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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