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拓展亲子阅读形式 提高幼儿阅读兴趣
被引量:
1
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摘要
幼儿阶段是启蒙的重要阶段,所以应充分注重在这一时期对幼儿的引导与启迪,使幼儿获得成长。而亲子阅读方式,恰能够作为培养幼儿阅读兴趣以及思维能力的重要渠道。但就现阶段情况而言,亲子阅读形式单一,是阻碍幼儿阅读兴趣提升的关键因素,对此,教师应关注到这一问题,进而有效拓展亲子阅读形式,从而为幼儿未来发展奠定扎实基础。
作者
赵静玲
机构地区
瓜州县渊泉第二幼儿园
出处
《甘肃教育》
2018年第14期75-75,共1页
关键词
亲子阅读
形式
兴趣
策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
2018年 第14期
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