期刊文献+

也谈信息技术与学科教学深度融合实践的探索 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 我国在“十二五”期间,教育信息化工作以“三通两平台”为标志的项目建设取得突破性进展.“十三五”期间,教育信息化工作要更加强调“深化应用、融合创新”.“融合”是指把信息技术与学科教学深度融合,“创新”是指创新教育模式、创新人才培养模式.作者认为,只有通过信息技术与学科教学深度融合,才能实现教育信息化,才能以教育信息化加快推进实现教育现代化的宏伟目标.
作者 陈结龙
出处 《中国信息技术教育》 2018年第15期95-97,共3页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献58

  • 1田富鹏,焦道利.信息化环境下高校混合教学模式的实践探索[J].电化教育研究,2005,26(4):63-65. 被引量:204
  • 2胡德维.新西兰教育部长论个性化学习及其对教育的重要性[J].基础教育参考,2006(10):28-30. 被引量:17
  • 3韩进之.教育心理学纲要[M].北京:人民教育出版社,1999.
  • 4大数据[OL].<http://baike.baidu.com/link?url=kwtUx00Y5571QQhwAfME EDGDEv4k6x 1h-5QKlfwxA0EvVjttJ5azsMcEPJOv0nsu983 kTFIcPJI407bNQijDhK.>.
  • 5教育部办公厅关于印发《2014年教育信息化工作要点》的通知[OL]..<http://www.ict.edu.cn/news/n2/n20140321 _9507.shtml>.
  • 6王晓波.大数据促进教育变革与创新——专访中央电化教育馆王晓芜副馆长[J].中小学信息技术教育,2013,(10):10-11.
  • 7West,Darrell M.Big Data for Education:Data Mining,Data Analytics,and Web Dashboards.Governance Studies at Brookings[R].Washington:Brookings Institution,2012:1-10.
  • 8Enhancing Teaching and Learning through Educational Data Mining and Learning Analytics[OL].<http://www.ed.gov/edblogs/technology/files/2012/03/edm-la-brief.pdf.>.
  • 9Anthony G.Picciano.The Evolution of Big Data and Learning Analytics in American Higher Education[J].Journal of Asynchronous Learning Networks,2012,(3):9-20.
  • 10张铁道,殷丙山,蒋明蓉.2014地平线报告:简单地利用新技术是不够的[N].中国教育报,2014-04-30(9).

共引文献1021

同被引文献12

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部