摘要
为适应医学发展的需求,培养一批具备科研能力的口腔医学创新型人才,是口腔医学本科教育的重要任务。该文对口腔医学本科生的科研能力培养模式进行了改革与探索,结合实际情况自主设计科研训练课程,将科研素质培养植入五年制口腔医学本科培养过程,使学生较早接受科研训练,与临床能力培养相辅相成,培养出一批综合素质能力较强的本科毕业生,为口腔医学本科教育的改革提供一定的依据。
出处
《微创医学》
2018年第4期515-516,共2页
Journal of Minimally Invasive Medicine
基金
广西医科大学教育教学改革项目(编号:2017XJGB09)
广西高等教育教学改革工程资助项目(编号:2014JGA123)