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创新现代学徒制“4+”模式 培养新时代“服务工匠”——广东邮电职业技术学院面向呼叫中心行业的现代学徒制实践探索
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摘要
现代学徒制试点是深化产教融合、完善职业教育和培训体系,推动职业教育高质量发展的重要实现形式。广东邮电职业技术学院面向呼叫中心行业开展现代学徒制,通过行业、企业、高职学院、中职学校四方协同,在搭建校企合作平台、优选合作企业、发挥行业引领、创新岗位实践教学、实现中高职连贯培养等方面进行了探索实践,初步形成了现代学徒制“4+”模式,为高职院校开展现代学徒制提供借鉴和参考。
作者
陈玉欢
赵永锋
机构地区
广东邮电职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2018年第7期11-12,共2页
关键词
职业技术学院
现代学徒制
呼叫中心
行业
实践探索
邮电
广东
培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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