社区网格化治理模式在高校学生公寓管理中的应用研究

近年来，以自主选课为核心、以因材施教为原则、以教师指导为辅助，通过学分和绩点来衡量学生学习质量的“学分制”开始在全国许多高校逐步推行。学分制背景下，传统的班级固有概念被打破，个体学生的班级意识开始逐步弱化，以固定班级为载体的学生教育、管理及服务开始显得力不从心；大学期间，学生有了更多的时间和空间来安排自己的学习和生活，学生每天至少会有三分之一的时间是在宿舍度过.