综合康复训练对孤独症患儿临床症状及社会生活能力的影响

目的:观察综合康复训练对孤独症患儿临床症状及社会生活能力的影响。方法:选取104例孤独症患儿作为观察对象,根据入院时间先后将其分为对照组和观察组各52例。观察组给予综合康复训练法,对照组给予常规康复训练。比较两组干预前后临床症状(CARS量表)与社会生活能力(SM量表)。结果:干预后,观察组CARS量表评分明显低于对照组,SM量表评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规康复训练基础上实施综合康复训练干预可明显改善孤独症患儿的临床症状,提升其社会生活能力。