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进入词语世界,触摸丰富内涵
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摘要
词语是一篇文章最基本的构成单位,要想深入体会一篇文本的内涵,首先就要把握词语的意思。语文教师的职责就是带领学生进入词语的世界,触摸每个词语所蕴含的丰富意蕴,让每个词语在课堂教学中真正地活起来。本文就将从词语教学的角度展开具体探讨。
作者
崔荣兰
机构地区
江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第7期22-22,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
词语教学
朗读
表演
比较
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第7期
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