摘要
阅读是强化学生能力的最有效的选择之一,在小学语文教学过程中,教师就需要培养学生的阅读习惯,利用阅读帮助学生开拓视野,更好地进行素材的积累,这样学生的写作能力也能够得到有效提升,但是现有的小学语文阅读教学的过程中,教师更加关注学生对书本内容的阅读,换言之,教师和学生都被教材所约束,拓展阅读的效果并不是很理想,我认为这是教师必须要解决的问题,教师应该多尝试利用拓展阅读的方式,来帮助学生开拓视野的拓展阅读,引入更多的资源进入课堂,帮助学生更好地构建自己的知识体系,这样学生的语文学习才会更加理想。
