期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引发阅读期待 提升阅读素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文阅读课的教学中,引导学生的阅读期待是十分重要的,这样,才能有效地提升学生的阅读素养。基于此背景,对如何引发学生阅读期待的策略进行了探究,提出了借助新鲜知识,引发阅读期待;融入阅读情感,引发阅读期待;智设悬念问题,引发阅读期待的具体方法。
作者
陈文娟
机构地区
安徽省无为县洪巷镇马厂小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第7期62-62,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
阅读期待
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏冬娟.
小学语文阅读情感体验的教学策略[J]
.神州,2018,0(14):121-121.
2
陈霞.
幼儿园教学当中创设情境教学的策略探究[J]
.情感读本,2017,0(24):17-17.
被引量:1
3
周亚丽.
激活小学生阅读期待“三借助”[J]
.学子(理论版),2017,0(20):53-53.
4
梁玉苹.
加强课外阅读,提升习作水平[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):189-189.
5
徐佳丽.
新课程理念下的小学语文阅读教学初探[J]
.作文成功之路,2018(8):69-69.
6
王怡,苏晓军.
英语专业学生叙事阅读情感反应的实证研究[J]
.外语学刊,2018,0(4):76-83.
7
艾全平.
浅析开展小学中年级读书会实践活动[J]
.情感读本,2018,0(17):89-89.
作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部