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优化方法,提升低年级小学生识字教学效率
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摘要
小学语文新课标明确指出:识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。而对低年级小朋友而言,识字和写字的要求又有所区别,1一2年级要多认少写,注重学生的识字教学。此外,新课标还具体规定1一2年级小学生的识字要达到1600一1800,其中要能会写800一1000个。这更充分表明识字是低年级小学生语文学习的重点。
作者
王晓蕾
机构地区
江苏省南师附中仙林学校小学部
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第7期79-79,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
低年级小学生
识字教学
教学效率
低年级语文教学
语文新课标
优化
语文学习
小朋友
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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