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中职幼教语文学习模块化评价的实践研究被引量：1

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摘要幼教语文是一个具有职业特征的学科,在培养幼儿教师的整体工程中发挥着重要的作用.《听话和说话》《普通话》《教师口语》《学前儿童文学》《幼儿园语言教育活动指导》和《幼师应用文写作》是幼教专业语文的核心课程,其培养目标是在学生原有的语文水平基础上,进一步提高学生正确运用祖国语言文字的水平,使学生具有将来职业岗位所需的阅读能力、表达能力.

作者杨艺凤

机构地区广州市黄埔职业技术学校

出处《师道（教研）》 2018年第7期46-47,共2页

关键词语文学习幼教专业实践研究模块化《听话和说话》评价中职语言教育活动

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2018年第7期

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