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小学数学作业发展性评价的行动研究
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摘要
作业是检测教学质量和了解学生是否达到教学目标的重要途径;评价是教育 过程中不可缺少的重要阶段,它调节着教师的教学行为,改变着课堂学习的环境 ,对学生的发展有着直接而深远的影响。巧妙的作业评价,可以增进师生的情感交 流,可以提升学生学习的积极性,树立其学习的信心,可以促进学生形成良好的学习 习惯等。在数学教学中使用好作业评价功能,更能激发学生的学习兴趣,作业的 使用也能达到事半功倍的效果。
作者
曾丽梅
机构地区
广州市花都区狮岭镇前进小学
出处
《师道(教研)》
2018年第7期47-48,共2页
关键词
发展性评价
数学作业
行动研究
课堂学习
小学
教学质量
教学行为
作业评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
师道(教研)
2018年 第7期
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