语文教学中培养学生创造性思维的实践研究

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摘要创造性思维是一种独特的思维方式,它不仅能够突破习惯思维的束缚,更能够帮助人们以新的观点和新的方法去解决各种问题.中学阶段又是培养学生创新意识、激发潜在创造能力的关键时期.一个人的创造性思维素质是可以培养的,但如何开发这方面潜能,在语文教学中如何对中学生进行创造性思维能力的培养,提高课堂教学有效性呢？本人在实际教学工作中采用创新教育来堂教学.

作者余丽苏

机构地区陆丰市龙潭中学

出处《师道（教研）》 2018年第7期58-59,共2页

关键词学生创造性思维能力的培养语文教学实践研究学生创新意识教学有效性思维方式习惯思维

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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