多媒体信息技术在初中音乐鉴赏课的应用研究

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摘要《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中指出,感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是培养学生音乐审美能力的有效途径,是整个音乐学习活动的基础.良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成,对于提高学生文化素养,丰富学生情感,增进学生身心健康,具有重要意义.音乐是抽象的艺术,需要借用一定的手段将其形象化、具体化.综合运用多媒体信息技术可以对音乐进行直观的表现.

作者何佳

机构地区广州市泰安中学

出处《师道（教研）》 2018年第7期111-111,共1页

关键词多媒体信息技术音乐鉴赏音乐感受能力应用初中音乐课程标准音乐审美能力学生情感

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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