巧用交互智能平板提升学生阅读品质

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摘要阅读是语文课程的重要组成部分,它是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验的活动.阅读品质是影响阅读质量的重要因素,是指阅读行为、阅读作风上所表现的思想、品性、认识等品质,具体包括阅读态度、阅读习惯和阅读能力等,这是学生语文核心素养培养的关键.

作者林妮娜罗玉华

机构地区广州市海珠区江南新村第二小学

出处《师道（教研）》 2018年第7期150-151,共2页

基金广州市海珠区教育科学“十二五”规划课题“交互智能平板在小学教学中的运用研究》”（课题编号：2012B023）的研究成果之一

关键词阅读品质学生智能交互巧用语文课程获取信息语言文字

师道（教研）

2018年第7期

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