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基于以专题研究为阵营的学习共同体构建的思考

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摘要随着信息技术的发展,共享经济时代的到来,“知识化时代,学习化时代,互联网!时代”不断地冲击着学校基础教育,对学校、对教师也提出了更高的要求和挑战.教师的快速成长和专业发展成为师资培养的首要问题.

作者彭蔚

机构地区中山市菊城小学

出处《师道（教研）》 2018年第7期180-180,共1页

关键词学习共同体专题信息技术经济时代基础教育师资培养专业发展快速成长

分类号 G40-06 [文化科学—教育学原理]

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师道（教研）

2018年第7期

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