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初高中数学知识点的衔接初探
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摘要
使用新人教A版后,高一必须教完4个必修模块,即一个学期教完两本厚厚的课文,内容很多容量大,对学生的理解能力、计算能力等的要求比初中高了好多,所以高一开始,许多学生就觉得数学的学习压力非常大,花了许多时间也考不了高分.而长期从事高中教学的教师,有很多时候感觉好不容易教会学生解题思路与方法,但他们即使理解了.
作者
周玉莲
机构地区
广州市第十三中学
出处
《师道(教研)》
2018年第7期199-199,共1页
关键词
数学知识点
高中教学
衔接
理解能力
计算能力
学习压力
解题思路
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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