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小学英语RLPR教学模式“发表汇报(Report)”教学策略

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摘要 小学英语RLPR教学模式是广东省“十二五”规划课题。RLPR即引起关注(Raise concern)、学习新知(Learn)/链接(Link)、练习实践(Practice)/准备 发表(Prepare to report)、发表汇报(Report) 。RLPR教学模式强调学生在英语 课堂里的语言输出,发表汇报(Report)这个环节为学生提供了平台和展示的机会 ,本文旨在浅谈这一环节中的教学原则与策略。
作者 陈铭鸿
出处 《师道(教研)》 2018年第7期229-229,共1页
基金 广东省教育科学十二五规划课题“小学英语RLPR话题教学模式研究(2014YQJK023)”阶段性成果之一.
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