期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈科学探究中学生科学素养的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学科学教学中,探究是科学教学的重要方式,探究活动也是学生获取知识的重要途径。教师在科学教学中要拓宽学生视野,联系生活实际,通过博览群书,创新实验等多种形式激发学生学习兴趣,发散学生思维,提高学生的探究能力,在实践中培养学生的科学素养。
作者
高煜
机构地区
江苏扬中市兴隆中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第6期66-67,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学科学
科学探究
科学素养
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
常仕淇.
实验探究教学的实践与思考[J]
.学周刊,2017(16):62-63.
被引量:2
2
金叶.
加强学习生活化在小学科学教学中的应用[J]
.小学科学,2014(7):80-80.
被引量:10
3
李全林.
如何构建小学科学高效课堂[J]
.学周刊(中旬),2014(10):117-117.
被引量:7
4
高利华.
浅谈小学科学教学的几点体会[J]
.小学科学,2014(8):116-116.
被引量:3
二级参考文献
1
1
潘聪.
物理教学研究[J]
.科技致富向导,2014,0(30):342-342.
被引量:1
共引文献
15
1
谭泽平.
小学科学合作学习的三重境界[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(42):135-135.
2
尹梦东.
让多媒体信息技术助力小学科学的开展[J]
.中小学电教(下),2017,0(2):91-91.
3
秦和良.
科学实验创新小学科学课教学[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):125-126.
被引量:2
4
林雅珠.
为学生创造自主探究的舞台[J]
.新课程,2017,0(10):124-124.
5
王佳雯.
重视科学课自主学习培养学生主动提问能力探讨[J]
.成才之路,2018,0(17):87-87.
6
张永芳.
小学科学教学有效引导学生提问的策略[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(22):109-110.
7
付晓宇.
激发学生兴趣,提高小学科学教学效果[J]
.读书文摘(中),2016(8).
被引量:1
8
易群兰,姚毅锋.
小学科技教育“责任·自主·创新”综合教学体系建设研究[J]
.中国现代教育装备,2018(6):61-64.
被引量:1
9
翟磊.
挖掘实验内涵 发展学生科学思维能力——以“焦耳定律实验”教学为例[J]
.中学物理,2020,38(12):55-57.
被引量:3
10
何林.
小学科学探究活动“猜想”环节的现状分析及优化策略[J]
.福建基础教育研究,2021(12):114-115.
被引量:2
同被引文献
2
1
黄斌.
实验教学与学生科学素养提高[J]
.四川教育学院学报,2006,22(B06):188-189.
被引量:1
2
王艳秋.
初中生物实验教学的重要性[J]
.科学咨询,2017,0(47):194-194.
被引量:1
引证文献
1
1
丁海霞.
探讨科学素养的培养与初中生物的实验教学[J]
.文理导航,2020,0(8):66-67.
1
周玉龙.
如何运用任务型教学模式促进高中物理教学发展[J]
.新课程,2018,0(15):162-162.
2
唐远诚.
浅谈如何有效提升高中化学教学的有效性[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(8):95-95.
3
曾文江.
高中化学教学对学生科学素养的培养方法探索[J]
.考试周刊,2018,0(68):140-140.
被引量:1
4
吴颖.
小学科学课程中“二十四节气”的教育渗透[J]
.科学大众(智慧教育),2018(8):26-26.
被引量:2
5
丁献梅.
如何在初中化学教学中提高学生的科学素养[J]
.考试周刊,2018,0(83):154-154.
被引量:2
6
徐彦清.
利用语文课堂教学,培养学生科学素养[J]
.小学教学研究(教研版),2018,0(3):35-36.
被引量:1
7
佘召丹.
从阅读走向“悦读”[J]
.科学大众(智慧教育),2018(7):82-82.
被引量:1
新课程研究(上旬)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部