创设时政探究提升学生核心素养

学生发展核心素养是一线教师制定教学策略的重要依据。在有限的课堂教学中发挥《道德与法治》课堂的德育功能,以＂珍爱生命＂素养为例,培养学生发展核心素养,可以充分发挥时政探究的作用,提升学生核心素养,满足学生终身发展的需要。