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阅读写景类文体中思维导图的运用探究

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摘要 文章指出,利用思维导图阅读写景类文体,把单一的文本变成多元立体的知识图,既能增强学生学习和积累知识的兴趣,又能帮助学生梳理、积累知识,形成知识体系,从而提高阅读写景类文体的技巧和写作水平。
作者 陈桂好
出处 《新课程研究(上旬)》 2018年第6期87-88,共2页 New Curriculum Research

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