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核心素养立意下的初中思想品德命题策略探究
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摘要
倡导核心素养理念是当前基础教育改革的重要方向。初中思想品德命题应基于核心素养立意,遵循紧扣时代热点,坚持价值引领;创设恰当情境,体现知行合一;设计跨学科试题,培养创新精神;立足地方特色,增强责任担当等命题原则,以实现学生核心素养的有效提升。
作者
刘红兰
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第6期96-98,共3页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
初中思品
命题策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(上旬)
2018年 第6期
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