期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

教育游戏融入小学英语教学应注重＂五性＂

下载PDF
导出
摘要 近年来,将教育游戏融入小学英语教学的积极作用已为广大教师所认识,但是就笔者调研的情况来看,真正将教育游戏很好地融入小学英语教学的案例并不多,更谈不上对相关教学规律深入地研究.如何将教育游戏更好地融入课堂教学,仍然是小学英语教学界亟需研究的课题.
作者 万伊若
机构地区 重庆市巴蜀小学
出处 《师资建设》 2018年第6期82-83,共2页
关键词 小学英语教学 教育游戏 课堂教学 教学规律 教师
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
师资建设
2018年 第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部