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浅谈中小学教师职业倦怠的成因及应对策略 被引量:5

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摘要 有资料表明,我国中小学教师普遍存在职业倦怠的问题,并已经达到中等以上的倦怠程度。分析中小学教师职业倦怠的现状、成因,并提出应对策略。
作者 孙彤
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第8期41-43,共3页
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