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浅析如何提升小学体育学困学生参与体育课学习的兴趣
被引量:
2
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摘要
在小学体育教学阶段,会经常发现有体育课学习困难的学生,这部分学生通常表现为体育课参与的积极性低,自我控制能力差,自身身体原因(残疾、协调性差等),意志品质弱等,另外还存在一部分学生参与体育课的积极性相对较高,但每次考核很难达标的情况。针对上述情况进行分析,并提出相应的建议,期望能帮助这部分学生提升体育成绩,提高体育课参与的积极性,树立正确的体育锻炼价值观,最终达到强身健体的目的。
作者
李光
机构地区
青岛市城阳区惜福镇街道牟家小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第8期117-118,共2页
关键词
小学体育课
学习困难
提升兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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