在开发校外资源的实践中养成品格——以“走近横山,走向实践”活动为例

打通学科界限，在挖掘地方特色资源、开发校外资源的过程中形成独具特色的综合实践系列活动。通过探访风土人情，领会真善美的真谛；探究地方经济，培养自强不息的精神；研究地方特产，形成内在认同归属感等途径，使学生的道德品质在潜移默化中得到提升。